31.03.2023 (п'ятниця)

 1.Ранкова руханка.

2. Ознайомлення з соціумом

Тема: «Ми схожі — ми різні»

Програмові завдання:

— дати поняття, що люди — це дорослі і діти; уточнити, що хоча вони й різні,

але між ними багато спільного;

— вчити розмежовувати поняття «Я маю право», «Я не повинен»;

— закріпити правила поведінки в різних ситуаціях;

— розвивати мовлення, логічне мислення дітей;

— виховувати позитивне ставлення до своїх товаришів.

3. Ознайомлення з природним довкіллям

Тема: «Лікарські рослини та їх використання»

Програмові завдання:

— розширювати та поглиблювати знання дітей про лікарські рослини;

— дати уявлення про особливості та лікувальні властивості рослин, про пра-

вила збору та сушіння;

— збагачувати словниковий запас дітей словами — назвами лікарських

рослин;

— розвивати пояснювальне мовлення;

— виховувати бережливе ставлення до лікарських рослин.

30.03.2023 (четвер)

 1.Ранкова руханка.

2. Художньо – продуктивна діяльність (аплікація)

 Тема: «Подарунок другу»

Програмові завдання:

— вчити дітей передавати форму певного посуду (чашка з блюдцем, цукорни-

ця, чайник, масельничка),, красиво композиційно розміщувати виготовлені предмети на аркуші паперу, наклеювати їх;

— закріпити різні прийоми вирізання, прийоми акуратного наклеювання;

— розвивати естетичне чуття ритму, кольору, композиції;

— виховувати любов та повагу до своїх близьких, естетичне сприйняття на-

вколишнього.

29.03.2023 (середа)

 1.Ранкова руханка.

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 Читання оповідання В. Сухомлинського «Ласкавий вітер і холодний вітрюга».

 

3. Художньо – продуктивна діяльність (малювання)

 Тема: «Портрет друга»

Програмові завдання:

— продовжувати знайомити дітей з художніми правилами малювання пор-

трета, вчити передавати образ людини з характерними особливостями;

— закріпити вміння малювати ескіз простим олівцем і зафарбовувати аква-

рельними красками;

— розвивати образне сприйняття, уяву, фантазію.

— виховувати любов та повагу до своїх друзів, естетичне сприйняття навко-

лишнього.

28.03.2023 (вівторок)

 1.Ранкова руханка.

2. Логіко – математичний розвиток

 Тема: « Орієнтування у просторі»

Програмові завдання:

— закріпити навички кількісної лічби, знання цифр від 1 до 8;

— вдосконалювати навички арифметичних дій;

— продовжувати формувати уявлення про властивості й розмір предметів,

вміння орієнтуватися у просторі;

— розвивати логічне мислення;

— виховувати уважність, самостійність.

3.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування.

Тема: «Мій найкращий друг» (складання описової розповіді)

Програмові завдання:

— поглибити та розширити уявлення дітей про особливості зовнішнього ви-

гляду людей, риси характеру, про добрі та погані вчинки;

— вчити дітей описувати свого друга за зразком вихователя, висловлюватися

логічно, послідовно, зв’язно;

— вправляти в умінні добирати синоніми, прикметники, дієслова;

— закріпити вживання роду іменників та узгодження іменників із прикмет-

никами;

— збагачувати словниковий запас дітей іменниками;

— виховувати організованість, дисциплінованість, доброзичливість, това-

риськість.

27.03.2023 (понеділок)

 1. Ранкова руханка.

2.  Розвиток мовлення і культура мовленнєвого  спілкування (художня література)

Тема: «Переказ оповідання М. Коцюбинського “Івасик і Тарасик”»

Програмові завдання:

— розширити знання дітей про емоційні прояви людини;

— вчити враховувати почуття інших людей, уміти співчувати, співпереживати;

— продовжувати вчити дітей переказувати оповідання близько до тексту, ви-

користовуючи пряму мову;

— закріпити вміння правильно узгоджувати іменники в роді, числі, відмінку;

— розвивати пам’ять, зосередженість, увагу;

— виховувати повагу до людей.

3. Художньо – продуктивна діяльність (ліплення)

Тема: «Подарунок для друга»

Програмові завдання:

— вчити самостійно добирати зміст своєї роботи;

— закріпити прийоми ліплення тварин, передавати характерну форму

та пропорції тіла і частин, відомі прийоми ліплення;

— розвивати спостережливість, естетичний смак, дрібну моторику пальців

рук;

— виховувати дружні стосунки між дітьми, бажання приносити своєю робо-

тою радість іншим.

24.03. 2023 (п'ятниця)

 1.Ранкова руханка.

2. Ознайомлення з соціумом

Тема: «Машини-помічники в нашій оселі»

Програмові завдання:

— розширити та узагальнити знання про предмети побуту, їх призначення

та функції, які вони виконують;

— підвести дітей до розуміння, що найголовніші помічники в сім’ї — це всі

члени родини;

— увести до словника узагальнювальне слово електроприлади;

— збагачувати словник дітей назвами побутових приладів та назвами дій;

— виховувати бережливе ставлення до предметів побуту, почуття збереження

власного здоров’я.

3. Ознайомлення з природним довкіллям

Тема: «Праця дорослих навесні»

Програмові завдання:

— продовжити знайомство дітей з професіями та ознайомити з працею людей

навесні;

— розвивати спостережливість, зв’язне мовлення;

— спонукати до надання допомоги дорослим;

— виховувати ціннісне ставлення до праці.

23.03.2023 (четвер)

 1.Ранкова руханка.

2. Художньо – продуктивна діяльність (аплікація)

 Тема: «Весна прийшла!»

Програмові завдання:

— закріпити вміння дітей працювати з різними матеріалами;

— вправляти у роботі з ножицями;

— продовжувати вчити передавати в своїх роботах враження з власного

досвіду;

— розвивати естетичний смак, уміння працювати в підгрупах, розподіляти

обов’язки між собою;

— виховувати старанність, цікавість до аплікації, акуратність у роботі,

дбайливе ставлення до батьків.

22.03.2023 (середа)

 1.Ранкова руханка.

2. Розвиток мовлення і культура мовл. спілкування

  Тема: «Меблі для оселі»

Програмові завдання:

— вчити дітей за зразком вихователя складати загадки про добре відомі пред-

мети, за якими безпосередньо не спостерігають;

— стимулювати вживання прийменників у, на, в, до;

— поповнювати запас іменників на позначення меблів і предметів ужитку;

— вдосконалювати навички виділяти перший звук у словах;

— розвивати логічне мислення, творчу уяву;

— виховувати бережливе ставлення до меблів; бажання допомагти товаришам.

3. Художньо – продуктивна діяльність (малювання)

 Тема: «Прикрасимо посуд»

Програмові завдання:

— вчити дітей розписувати посуд (площинні зображення);

— формувати вміння виділяти декоративні елементи розпису, їх композицій-

не розташування;

— розвивати довільну пам’ять, самостійність, творчість;

— виховувати акуратність у роботі, почуття задоволення від виконаної роботи.

21.03.2023 (вівторок)

 1.Ранкова руханка.

2. Логіко – математичний розвиток

 Тема: «Зворотна лічба. Просторові відношення: праворуч, ліворуч»

Програмові завдання:

— вправляти дітей у називанні чисел у прямому і зворотному порядку;

— вчити розглядати предмети за напрямком зліва направо, справа наліво;

— розвивати дрібну моторику рук;

— виховувати інтерес до занять.

3.Розвиток мовлення і культура мовл. спілкування

Тема: «Хто посуд має, той його й доглядає»

Програмові завдання:

— вчити дітей супроводжувати свої дії зв’язною розповіддю;

— вдосконалювати навички вимови звука [ч];

— розвивати вміння знаходити спільний звук у словах;

— збагатити словник дітей словами на позначення посуду, його властивостей,

якостей, уточнити вживання узагальнювального слова посуд;

— активізувати словник поняттями столовий, чайний і кухонний посуд;

— закріпити вміння володіти різним темпом мовлення;

— виховувати культуру спілкування.

20.03.2023 (понеділок)

 1. Ранкова руханка.

2.  Розвиток мовлення і культура мовл. спілкування (художня література)

Тема: «Переказ оповідання М. Коцюбинського “Десять робітників”»

Програмові завдання:

— формувати уявлення про значення рук для людини, їх функцію, про добро-

совісну і старанну працю;

— вчити переказувати твір близько до тексту;

— розвивати монологічне та образне мовлення;

— виховувати повагу до працьовитих людей, бажання полегшити їх працю,

взяти посильну участь у ній.

3. Художньо – продуктивна діяльність (ліплення)

Тема: "Чашка з блюдцем"

Програмові завдання:

— вчити ліпити предмети різної форми, пласкому шматочку пластиліну надавати об'єм;

— виховувати бережливе ставлення до посуду;

— розвивати дрібну моторику, уяву та мислення.

17.03.2023 (п'ятниця)

 1.Ранкова руханка.

2. Ознайомлення з соціумом

Тема: «Моя родина»

Програмові завдання:

— підтримувати в дітей позитивне ставлення до себе, закріплювати прояви

статевого самоусвідомлення на підставі ознак — одягу, зачіски, прикрас, по-

ведінки тощо;

— ознайомити дітей з поняттями «родина», «сім’я»;

— розширювати знання дітей про склад сім’ї, взаємини в ній, збагачувати

знання про родинні стосунки;

— спонукати дітей розповідати про свою сім’ю;

— розвивати вміння виражати свої почуття та емоції;

— виховувати любов і взаємоповагу одне до одного.

3. Ознайомлення з природним довкіллям

Тема: «Водиця — голуба сестриця»

Програмові завдання:

— систематизувати знання дітей про об’єкти неживої природи — воду;

— формувати поняття про значення води для життєдіяльності рослин, тварин

і людини;

— вчити за допомогою різних аналізаторів визначати властивості, якість та

стан води;

— виховувати екологічну свідомість та бережливе ставлення до води.

16.03.2023 (четвер)

 1.Ранкова руханка.

2. Художньо – продуктивна діяльність (аплікація)

 Тема: «Перші весняні квіточки»

Програмові завдання:

— формувати уявлення дітей про весняні квіти;

— вчити вирізувати частини (зрізуючи кути шляхом закруглення) квітки,

складати з них красиве зображення;

— розвивати чуття кольору, естетичне сприйняття;

— виховувати дбайливе ставлення до природи, акуратність у роботі.

15.03.2023 (середа)

 1.Ранкова руханка.

2. Розвиток мовлення і культура мовл. спілкування

 Тема: «Нашому роду нема переводу»

Програмові завдання:

— удосконалювати уміння складати розповіді на основі життєвих вражень;

— формувати навички правильного вживання іменників у формі орудного

відмінка і чіткої вимови закінчень -ою, -єю, -ею, -ом, -ем, -єм у них;

— розширити запас прикметників, що характеризують зовнішність людини;

— активізувати словник дітей словами — назвами членів родини;

— розвивати зосередженість;

— виховувати тепле ставлення до своєї родини, любов і повагу до батьків.

3. Художньо – продуктивна діяльність (малювання)

 Тема: «Картина про весну»

Програмові завдання:

— вчити дітей передавати в малюнках уявлення про весну;

— розвивати вміння правильно розташовувати зображення на аркуші паперу;

— вправляти в малюванні фарбами: добре промивати пензлик, сушити його,

за потреби набирати фарбу на пензлик;

— виховувати естетичну насолоду від малювання.

14.03.2023 (вівторок)

 1.Ранкова руханка.

2. Логіко – математичний розвиток

Тема: «Пряма та зворотна лічба. »

Програмові завдання:

— продовжити навчати дітей порядкової лічби, називати числа в межах п’яти

у прямому та зворотному порядку;

— закріпити вміння співвідносити цифру з числом у межах 5 та знання про

частини доби;

— повторити назви геометричних фігур;

— розвивати мислення, увагу, пам’ять;

— виховувати активність на занятті.

3.Розвиток мовлення і культура мовл. спілкування

Тема: «Моя сім’я»

Програмові завдання:

— формувати вміння складати описову розповідь за картиною;

— уточнити та закріпити знання дітей про родину, членів сім’ї;

— вчити дітей розповідати про свою родину;

— поповнювати словниковий запас;

— розвивати мовлення;

— вдосконалювати навички словотворення;

— виховувати любов та повагу до членів родини.

13.03.2023 (понеділок)

 1. Ранкова руханка.

2.  Розвиток мовлення і культура мовл. спілкування (художня література)

 Тема: «Переказ оповідання О. Буценя “Маленькі помічниці”»

Програмові завдання:

— уточнити знання дітей про те, ким працюють їх батьки, для чого вони пра-

цюють;

— закріпити знання про професії дорослих, увести до словника їх назви;

— вчити переказувати зміст художнього твору близько до тексту;

— розвивати зв’язне мовлення; вчити утворювати іменники, які означають

професію людини;

— виховувати бажання допомагати дорослим, повагу до різних

професій.

 

3. Художньо – продуктивна діяльність (ліплення)

Тема: «Перші весняні квіточки»

10.03.2023 (п'ятниця)

 1.Ранкова руханка.

2. Ознайомлення з соціумом

 Тема: «Бабуся лагідна моя»

Програмові завдання:

— поглибити і систематизувати уявлення про сім’ю, її склад і родинні стосунки;

— вчити називати членів родини;

— розвивати зв’язне мовлення, вміння спілкуватися;

— виховувати любов та повагу до членів сім’ї.

3. Ознайомлення з природним довкіллям

Тема: «Птахи прилетіли»

Програмові завдання:

— розширювати знання дітей про зимуючих та перелітних птахів;

— розвивати увагу, зв’язне мовлення, креативне мислення;

— виховувати любов до живої природи, бережливе ставлення до птахів.

9.03.2023 (четвер)

1.Ранкова руханка.

2. Художньо – продуктивна діяльність (аплікація)

  3. Ознайомлення з соціумом

Тема: "День народдження Т.Г. Шевченко"

4. Художньо - продуктивна діяльність (музична діяльність)

Блог музичного керівника:

https://oksanaradcenk30.blogspot.com/2023/02/blog-post_02.html?m=1

8.03.2023 (середа)

 1.Ранкова руханка.

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування.

 Тема: «Птахи прилетіли»

Програмові завдання:

— продовжувати формувати уявлення дітей про зміни в природі з приходом

весни;

— формувати вміння складати невеликі описові розповіді про птахів за не-

значної допомоги вихователя;

— закріпити вміння утворювати дієслова від звуконаслідувань;

— стимулювати вживання повних речень;

— вправляти в умінні правильно вимовляти звукосполучення — голоси

птахів;

— активізувати вживання назв птахів, ввести узагальнювальні слова;

— розвивати логічне мислення, вміння робити висновки;

— виховувати дбайливе, доброзичливе ставлення до птахів, бажання піклува-

тися про них.

 

3. Художньо – продуктивна діяльність (малювання)

 Тема: «Хустинка для бабусі»

Програмові завдання:

— вчити дітей створювати візерунок на квадраті, заповнюючи кути та сере-

дину, використовувати прийом примокування, малювання кінчиком пензли-

ка (крапки);

— розвивати чуття симетрії, композиції;

— викликати бажання створити хустинку для бабусі;

— виховувати почуття любові та поваги до старших членів сім’ї.

4. Художньо -  продуктивна діяльність (музична діяльність)

Блог музичного керівника:

https://oksanaradcenk30.blogspot.com/2023/02/blog-post_02.html?m=1

 

7.03.2023 (вівторок)

 1.Ранкова руханка.

2. Логіко – математичний розвиток

 Тема: «Порівняння множин предметів. Часові відношення: швидко, повільно»

Програмові завдання:

— закріпити вміння визначати рівну кількість у множинах предметів, уза-

гальнювати їх числове значення;

— вправляти в лічбі в межах 5;

— закріпити поняття «швидко», «повільно»;

— розвивати вміння слухати відповіді інших;

— виховувати уважність.

3.Розвиток мовлення і культура мовл. спілкування

Тема: «Оповідання  В. Сухомлинського «Хай я буду ваша, бабусю» »

Програмові завдання:

— продовжувати розвивати вміння дітей зосереджено слухати художній твір;

розуміти його зміст;

— розвивати логічне мислення, фонематичний слух;

— вдосконалювати вміння добирати слова із заданим звуком;

— продовжувати вправляти в утворенні зменшувально-пестливої форми іменників;

— виховувати повагу до старшого покоління.

6.03.2023 (понеділок)

 1. Ранкова руханка.

2.  Розвиток мовлення і культура мовл. спілкування (художня література)

Тема: «Вивчення вірша А. Костецького “Бабусі”»

Програмові завдання:

— розширювати знання дітей про родину, членів родини;

— вчити розуміти і запам’ятовувати віршований текст, відповідати на запи-

тання за текстом вірша;

— розвивати інтонаційну виразність мовлення;

— вправляти в утворенні слів з пестливими суфіксами;

— виховувати любов і повагу до бабусі.

3. Художньо – продуктивна діяльність (ліплення)

Тема: «Пролісок» (ліплення)

3.03.2023 (п’ятниця)

 1.Ранкова руханка.

2. Ознайомлення з соціумом

Тема: «Мамине свято»

Програмові завдання:

— розширити знання дітей про жіноче свято, про традиції його святкування;

— вчити складати лаконічну розповідь про свою матусю;

— розвивати зв’язне мовлення, пам’ять;

— розвивати інтонаційну виразність мовлення;

— виховувати шанобливе ставлення до мами, прагнення допомагати їй, бути

уважними і слухняними.

3. Ознайомлення з природним довкіллям

Тема: «Весна іде — тепло несе»

Програмові завдання:

— закріпи знання дітей про те, що пори року змінюють одна одну;

— ознайомити дітей з назвами весняних місяців, дати уявлення про зміни,

що відбуваються ранньої весни у природі;

— формувати основи природовідповідального ставлення;

— активізувати спостережливість;

— виховувати бережливе ставлення до природи.

2.03.2023 (четвер)

 1.Ранкова руханка.

2. Художньо – продуктивна діяльність (аплікація)

Тема: «Вітальна листівка»

Програмові завдання:

— вчити дітей вирізати і наклеювати гарну квітку, використовуючи прийоми

зрізання кутів, закруглюючи їх;

— закріпити вміння правильно розміщувати готові форми на аркуші паперу;

— розвивати чуття кольору, естетичний смак;

— виховувати самостійність, наполегливість, почуття радості від виконаної

роботи.

3. Художньо - продуктивна діяльність (музична діяльність)

Блог музичного керівника

https://oksanaradcenk30.blogspot.com/2023/02/blog-post_02.html?m=1